Նախագիծ 4 դաս 1

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Կոորդինատային ուղղի վրա պատկերեք A(-2) և B(3) կետերը: Գտնել A և B կետերի հեռավորությունը:

3+2=5

2) A կետի կոորդինատը –4 է։ Նրա ո՞ր կողմում է գտնվում և նրանից

քանի՞ միավոր հեռավորություն ունի B կետը, եթե վերջինիս

կոորդինատն է՝

ա) –8

8-4=4

բ) 1

4+1=5

գ) +6

6+4=10

դ) -10

10-4=6

 

3) Գծե՛ք կոորդինատային ուղիղ և նրա վրա նշե՛ք A (–3), B (+7), C(–6), D (+1), E (+8), F (–5), G (–4) կետերը:

dhaifhri

4) Կոորդինատային ուղղի վրա նշե՛ք –7, –5, –2, 0, +1, +4, +8, +10

թվերին համապատասխանող կետերը։

dbuf

 

Լրացուցիչ(տանը)

5)Կոորդինատային ուղղի վրա A (–6), B (+2), C (–3), D (–4), E (+8),

F (–2), G (–10) կետերից ո՞րն է գտնվում ամենից ձախ, և ո՞րը՝ ամենից

աջ։

Ամենաձախը G (–10)

Ամենաաջը E (+8)

6) Գծե՛ք կոորդինատային ուղիղ և նրա վրա նշե՛ք A (–3) կետը։ Նշե՛ք

նաև՝

ա) B կետը, որը գտնվում է A կետից երկու միավոր դեպի աջ,

բ) C կետը, որը գտնվում է A կետից երեք միավոր դեպի ձախ։

dhaifhri

7) Կոորդինատային ուղղի վրա քանի՞ բնական թիվ է գտնվում

հետևյալ թվերի միջև.

ա) –6 և 2, բ) 0 և 5, գ) -7 և 7:

7 բնական թիվ

8)* Գտնել բաց թողած թիվը.

10

Ձեզ՝ Բարեկենդան, մեզ՝ բարի Զատիկ

Ուսումնական նյութեր.

Տոնահանդիսությունների շարք | Բարեկենդան — դիտել 8:11 րոպեից:

Հալլոին, թե՞ Բարեկենդան

ԲՈՒՆ ԲԱՐԵԿԵՆԴԱՆ — BAREKENDAN

Բարեկենդանի խաղեր

Վիքիպեդիա — Բարեկենդան

Բարեկենդանի տոնի մասին

Բարեկենդանի ծեսը Հայաստանում

Ծանոթանալ ուսումնական նյութերին, առանձնացնել որևէ հետազոտական աշխատանքի ուղղություն (Բարեկենդանի խորհուրդը, խաղերը, ներկայացման թեմաները, ուտեստները, երգ-պարը, դիմակները), բլոգում ներկայացնել կատարված հետազոտական աշխատանքի արդյունքները, փոխանցել այն մյուս սովորողներին (սովորեցնել երգ-պարը, հյուրասիրել ուտեստով, խաղի կանչել, Բարեկենդանի ներկայացում անել, դիմակներ պատրաստել … և այլն):