Ռուսաստան

  1. Ի՞նչ դեր ունեն Ռուսաստանի բնական պայմաններն ու բնական ռեսուրսները երկրի զարգացման հարցում

 Ռուսաստանն շատ մեծ դեր ունի բնական ռեսուրսների ու բնական պայմանների զարգացման հարցում։ Ռուսաստանը ունի լավ կլիմա, և լավ պայմաններ։ Ռուսաստանը ունի խոշոր կայաններ և սահմաններ, որոնք Ռուսաստանին թույլ են տալիս անել առևտուր հարևան պետությւոննների հետ։

2․Ուրվագծայի քարտեզի վրա նշել Ռուսաստանի հարևան պետությունները, ափերը ողողողջրային ավազանները:

Ողողող ջրային ավազաներն են՝ Խաղաղ Օվկիանոսը, Հյուսիսային Սառուցյալ Օվկիանոսը, Բարենցի ծովը, Լապտեվների ծովը, Կարայի ծովը, Բերինգի ծովը, Օխոտի ծովը, Արևելա-Սիբիրական ծովը, Վիլկիցկու նեղուցը, Բերինգի նեղուցը։

Բնակչություն

1․Ինչով է բացատրվում Ռուսաստանի բազմազգ լինելը

Ռուսաստանու հին ժամանակներից շատ մարդիկ են ապրում, և այդ տարածքում նրանք են ապրել։ Շատ և շատ մարդիկ գալիս են Ռուսաստան, որովհետև պայմաններեը լավն են և երկիրը զարգացած է։


2․Ինչպես են ատաջացել Ռուսաստանի խոշոր ագլոմերացիաները

Բոլոր Ռուսաստանի քաղաքները, ձգտում են իրար կպնել և կպնում են։ Հին ժամանակ Ռուսաաստանը շատ փոքր քաղաքներ է ունեցել և այդ քաղաքները իրար են կպել։


3․Ինչով է բացատրվում Ռուսաստանի բնակչության անհամաչափ բաշխումը

Անհամաչափ բախշումը այյն է Ռուսաստանում, որ բնակչության 80%-ը ապրում է եվրոպայում իսկ 20%-ը ապրում է ասիայում։ Դրա համար մի մասը զարգացած է յուսը ոչ։ Եվ մեծ ետւթյւնների մոտ այդպես է։

Տնտեսություն

1․Որոնք են Ռուսատանի տնտեսական զարգացման նախադրյալները

Ռուսաստանի տնտեսական զարգացման նախադրյալներն են ՝ ռեսուրսները, կլիման և ջրային ավազանները։

2․Որոնք են Ռուսաստանի տնտեսության առաջատար ճյուղերը

Ռուսաստաի առաջատար ճյուղերից է արդյունաբերությունը։ Ռուսաստանը զարգացած է վառռելիքաէներգետիկայով, նավթարդյունաբերությունով, գազի արդյունաբերությունով, ածուխով, մեքենայաշինությունը, քիմիական արդյունաբերությունը, մետաղաձուլությունը և այլն։ Գյուղատնտեսություննել է զարգացած օրինակ․՝ անասնապահությունը, ձկնոսությունը, և ամենակարևորը բուսաբուծությունը։ Ծառայություններով էլ է զարգացած Ռուսաստանը։

3․Ի՞նչ դեր ունի Ռուսաստանտ ժամանակակից աշխարհում ․․

Ռուսաստանը մեծ դեր ունի ժամանակակկից աշխարհում, որովհետև համարվում է մեծ պետություններից մեկը և հաճախ Ռուսաստանի որոշումից կախված ամեն ինչ։ Եվ Ռուսաստանը տարբեր բնաեր է արտահանում։

Домашнее задание

Прочитайте текст.

В один из зимних вечеров 1786 года на окраине Вены в маленьком деревянном доме умирал слепой старик – бывший повар богатой графини. Несколько лет назад повар ослеп от жара печей, и управляющий графини поселил его в сторожке старого сада. Вместе с поваром жила его дочь Мария, девушка лет восемнадцати. Всѐ убранство их дома составляли кровать, несколько старых стульев, стол, фаянсовая посуда в шкафу и, наконец, старый клавесин. Когда Мария умыла отца и надела на него чистую рубашку, он сказал:

– Выйди на улицу и попроси первого встречного зайти к нам в дом. Мне надо исповедаться перед смертью.

Мария вышла на улицу и долго ждала. Улица была тѐмная и пустынная. Наконец на улице появился прохожий. Мария подбежала к нему и дрожащим голосом попросила зайти к ним в дом, чтобы исповедать умирающего.

– Хорошо, – сказал человек спокойно. – Я не священник, но это всѐ равно. Идѐмте. Они вошли в дом. При свете свечи Мария увидела, что незнакомец невысокий, худой и очень молодой. Он придвинул к кровати стул, сел и наклонился к умирающему.

– Говорите, – сказал он. – Может быть, властью, данной мне не от Бога, а от искусства, я смогу облегчить ваши последние минуты и вашу душу.

– Я работал всю жизнь, пока не ослеп, – прошептал старик. – У меня не было времени грешить… Но когда заболела моя жена и доктор прописал ей разные дорогие лекарства, я украл маленькое золотое блюдо из сервиза графини и продал его. Мне тяжело вспоминать об этом. Я скрывал это от дочери и учил еѐ не брать ничего чужого…

– А кто-нибудь из слуг графини пострадал за это? – спросил незнакомец.

– Клянусь, сударь, никто! – ответил старик и заплакал. – А золото не помогло моей Марте, она умерла.

– Как вас зовут? – спросил незнакомец.

– Иоганн Мейер, сударь.

– Так вот, Иоганн Мейер, – сказал незнакомец, положив руки на слепые глаза старика. – Вы невиновны перед Богом и перед людьми. То, что вы сделали, не есть грех, и совершили вы это ради любви. А теперь скажите мне вашу последнюю просьбу.

– Я хочу, чтобы кто-нибудь позаботился о Марии.

– Я сделаю это. А ещѐ чего вы хотите?

Тогда умирающий неожиданно улыбнулся:

– Чего я хочу? Я хотел бы ещѐ раз увидеть Марту такой, какой я встретил еѐ в молодости. Увидеть солнце и этот старый сад, когда он цветѐт весной… Простите меня за мои глупые слова.

– Хорошо, – сказал незнакомец и встал. Он подошѐл к кла-весину и сел перед ним на стул. – Хорошо! – повторил он. – И как будто звон хрустальных шариков рассыпался по дорожке. – Слушайте! Слушайте и смотрите.

Он заиграл. Старый клавесин пел полным голосом впервые за много лет. Звуками наполнялся не только дом, но и старый сад.

– Я вижу, сударь! – сказал старик, приподнимаясь на кровати. – Я вижу день, когда я встретился с Мартой. Это было зимой в горах. Белый снег, синее небо и Марта. Марта смеялась…

Незнакомец играл, глядя в окно, за которым была тѐмная ночь.

– А теперь, – спросил он, – вы видите, как ночь становится синей, потом голубой. В старом саду начинают цвести белые цветы… Видите?

– Я всѐ это вижу! – крикнул старик. – Мария, открой окно! – Незнакомец стал играть тихо и медленно. – Я видел всѐ так ясно, как много лет назад, – уже с трудом проговорил старик. – И я хочу узнать ваше имя… Имя! Незнакомец перестал играть, подошѐл к кровати:

– Меня зовут Вольфганг Амадей Моцарт.

Мария низко, почти касаясь коленом пола, склонилась перед великим музыкантом. Когда она выпрямилась, старик был уже мѐртв. За окном начинался рассвет и виден был сад, засыпанный цветами мокрого снега.

Домашнее задание: докажите с помощью текста, что музыка обладает чудесными свойствами.

Музыка обладает чудесными свойствами. Музыка способна управлять эмоциями, мыслями и мечтами. Музыка бывает успокаивающим и расслабляющим. А в этом тексте старик уже умерал но когда включили музыку, стартк вспомнил свою жизнь. Ещѐ в древности медики полагали, что музыка способна помочь человеку выздороветь, когда он болен. Я считаю, что муыка повлияла на здоровье старика, и слушая песню, он хотел жить, и песня дала ему жизнь.

Задание .  Дополните текст глаголами ИДТИ или ХОДИТЬ с приставками В(ВО)-, ВЫ-, ПОД-, ПРО-.

Мария вышла на улицу и долго ждала. Мимо их дома проходил какой-то человек. Она подошла к нему и обратилась с просьбой. Они вместе вошли в дом. Незнакомец выслушал просьбу старика и подошел к роялю.

Задание № 3. Скажите, являются ли следующие предложения истинными или ложными.

– В один из летних вечеров 1786 года на окраине Вены в маленьком деревянном доме умирал слепой старик, бывший повар бедной графини.- правда

– Вместе с поваром жил его сын, юноша лет восемнадцати.-ложь

– Но когда заболела моя жена и доктор прописал ей разные недорогие лекарства, я не брал маленькое золотое блюдо из сервиза графини и не продавал его.- ложь Стартк продавал его

– То, что вы сделали, не есть грех, и совершили вы это ради любви. –правда

Мария низко, почти касаясь коленом пола, склонилась перед неизвестным музыкантом.-правда

Միջնադարյան մշակույթ

Հայ Գրականություն

Հայ գրականությունն աշխարհում հնագույններից է: Նրա սկզբնավորումն առնչվում է գրերի գյուտի հետ: Մինչ տպագրության գյուտը (16-րդ դ.) գրավոր երկերը պահպանվում և ընթերցողին էին հասնում ձեռագրերով՝ արտագրվելով ու տարածվելով:

Հայ մշակույթի բացառիկ դեմքերից է հանճարեղ բանաստեղծ ու մտածող Գրիգոր Նարեկացին (մոտ 951-1003թթ.), ում Հայ առաքելական եկեղեցին դասել է սրբերի շարքը: Նարեկացուց մեզ են հասել բավական թվով qnրծեր՝ երկեր, տաղեր և այլն, որոնք, ունենալով կրոնական բովանդակություն, արտաքուստ իրական աշխարհի և բնության պատկերների նկարագրություններ են: Գրականության պատմության մեջ Նարեկացին թերևս առաջինն էր, ով լայնորեն օգտագործեց բաղաձայնույթը (ալիտերացիան): Գրիգոր Նարեկացու «Մատյան ողբերգության» քնարական-փիլիսոփայական պոեմը հայտնի է նաև «Նարեկ» անունով: Այն զրույց է Աստծու հետ, որտեղ ներկայացված են մարդկության վշտերն ու ցավերը, մեղքերն ու խոստովանությունները և, իհարկե, ինքնամաքրման ճանապարհով կատարելության հասնելու ձգտումը: «Մատյան ողբերգությանը» մարդկության ստեղծած գեղարվեստական մեծագույն արժեքների թվին է պատկանում, և Գրիգոր Նարեկացին իր ուրույն տեղն ունի համաշխարհային միջնադարյան գրականության գանձարանում:

Վաղ շրջան Ճարտարապետության

301 թվականին Հայաստանում քրիստոնեությունն ընդունվում է որպես պետական, պաշտոնական կրոն։ Դրանով Հայաստանը անցում է կատարում ոչ միայն հեթանոսությունից, այլև հելլենիստական դարաշրջանի մշակույթից։ Բացի այդ, Հայաստանում հաստատվել էին ավատատիրական կարգեր։ Քաղաքական ու մշակութային այսպիսի տեղաշարժը արմատական փոփոխություններ է մտցրել հայկական ճարտարապետության զարգացման մեջ, և աստիճանաբար սկսել է զարգանալ սեփական ավանդույթների վրա հենված մշակույթը։ Որպես շինանյութ օգտագործվում էր բազմագույն տուֆ քարը։

Սուրբ Գրիգոր եկեղեցիԱրուճ. պալատական ճարտարապետություն

4-րդ դարում շինարարական աշխատանքներ կատարվեցին ոչ միայն Վաղարշապատ, այլև՝ Դվին մայրաքաղաքներում, անավարտ մնացած Արշակավանում, ամրացվեցին հայկական բերդերն ու ամրոցները (Արտագերս, Բաղաբերդ, Դարույնք, Հնարակերտ, Ողական)։ 5-րդ դարի սկզբին վերակառուցվում Է Կարինը (Թեոդոսուպոլիս), որն Արևմտյան Հայաստանի կենտրոնն է դառնում։ Մշակվում Է աշխարհիկ, պալատական կառույցի մի տիպ, որը բաղկացած էր ուղղանկյուն սյունազարդ դահլիճից և նրա երկայնական կողերին կից փոքր սենյակներից։ Դրանք ծառայել են հոգևոր և աշխարհիկ ղեկավարների նստավայրեր։ Հայաստանի տարածքում գտնվել են մի քանի նմանատիպ օրինակներ՝ Դվինում, Զվարթնոցում և Արուճում կատարված հնագիտական պեղումների ժամանակ։ Այստեղ հայկական ժողովրդական ճարտարապետությունը ներկայացված է մասնավորապես ոլորազարդ, նոր շինանյութի՝ քարի պահանջներին հարմարեցված փայտյա խոյակներով[2]։

Ուշ շրջան

Հայաստանի քրիստոնեացումից կառուցվել են մի քանի եկեղեցիներ։ Հայկական պետականության շրջանում հայտնի էին նորակառույց քրիստոնեական վանքերը, որոնք հիմնականում հեթանոսական մեհյանների տեղում էին հայտնվել՝ Մշո Սուրբ Կարապետ, Արցախի Ծիծեռնավանք, ինչպես նաև մի քանի նոր եկեղեցիներ՝ Ապարանից Սուրբ Խաչ, Երերույքի տաճար և այլն։ Դրանք միանավ կամ եռանավ բազիլիկաներ էին՝ անտիկ ճարտարապետության ավանդների ոճով։

Արդեն 5-րդ դարի վերջից բազիլիկ եկեղեցիներին փոխարինում են գմբեթավոր եկեղեցիները։ Դրանք ներկայանում են երեք տեսակի շենքերով՝ խաչաձև կենտրոնագմբեթ (Հռիփսիմե, 618), պալատական (Գայանե, 630) և կլոր զվարթնոցատիպ (Զվարթնոց, 650)։ Դրանցից բացի այլ ոճեր Հայաստանում չեն հայտնվել, փոխարենը զարգացել ու բարգավաճել են այդ տիպի կառույցները։

Սպորտը

Սպորտը իմ կյանքում շա մեծ դր ունի։ Ես հաճախում եմ ֆուտբոլի և բռնցքամարտի։ Ֆուտբոլի հաճախում եմ Ֆուտբոլի ֆեդերացիայում թիմի անունն է <<Ակադեմիա>>, արդեն չորս տարի է ինչ ես հաճախում եմ ֆուտոլի, բայց մինչ այդ հաճախել եմ օտար երկրում։ Բռնցքամարտի հաճախում եմ արդեն մեկ տարի։ Մինչ բռնցքամարտը և ֆուտբոլը զբաղվել եմ լողով և ձյուդոյով։Լողով մեկ տարի, իսկ ձյուդո հինգ։ Սոտը երկարացնում է կյանքը։

Ուսումնական պլան

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Ստեղծողի մոբիլ դպրոց
2019-2020 ուսումնական տարի
Ուսուցման առաջին շրջան
8-րդ դասարան Գրիգորյան Գրիգոր Տիգրան
Ուսումնական պլան  
Բովանդակություն Շաբաթական ժամաքանակը
VI VII VIII
Ընդհանուր բաղկացուցիչ
Մայրենի 5    
Հայոց լեզու   3 3
Գրականություն   2 2
Անգլերեն 2 2 2
Ռուսերեն 2 2 2
Մաթեմատիկա 5 5 5
Բնագիտություն 2    
Քիմիա   1 1
Ֆիզիկա   1 1
Կենսաբանություն   1 1
Աշխարհագրություն   1 1
Պատմություն 2 2 2
Հասարակագիտություն     1
Արվեստ 2 2 2
Տեխնոլոգիա 2 2 2
Ֆիզկուլտուրա և անվտանգ կենսագործ. ֆուտբոլ 3 3 3
Ընդհանուր պարապմունք
Սովորողի ընտրած գործունեություն պարսկերեն 4 4 4
Ընդամենը 29 31 32
Լրացուցիչ կրթություն  
Տնային ուսումնական աշխատանք     Բոլորը
Լրացուցիչ ուսուցման դասընթաց (ներ) ֆուտբոլ, բռնցքամարտ

Հայաստանի մասին

Այսօր ես նայեցի Հայաստանի մասին: Հայաստանի իննսունհինգ տոկոսը քրիստոնյա է, Հայաստանը առաջինն է ընդունել քրիստոնեությունը այդ ամենը եղավ 301 թվականին շորհիվ Տրդատ Երրորդի: Հայաստանի խորհրդնիշն է <<Արարատը>>, որը հիմա Թուրքիայում է, բայց Արարատը Հայաստանի զինանշանին կա: Հայաստանը շատ հին երկիր է, Հայաստանը նույնիսկ երեսուն տարի շուտ է հիմնադրվել Հռոմից, Հայաստանը հայտնի էր 8-րդ դարում Մ.Թ.Ա: Շախմատը Հայաստանում շատ հայտնի է, շախմատը  դասավանդվում է հայկական դպրոցներում: Աշխարհում կա տասնմեկ միլիոն հայ մարդ, բայց երեք միլիոնն է ապրում Հայաստանում: Շատ հայեր ապրում են ԱՄՆ-ում, Ռուսաստանում, Վրաստանում և տաբեր Եվրոպական երկրներում, իսկ Լիբիայում և Իրաքում հայերենը պաշտոնական լեզուներից մեկն է: Հայկական տառերը նման չեն ոչ մի երկրի տառերին, տառերը ստեղծվեցին 396 թ., մինչև հիմա տառերը չեն փոխվել, իսկ Արագած սարի մոտ կան տառերի հիշատակներ: Հայերը երեխաներին տալիս են հայտնի անուններ, ասելով, որ երեխան էլ կունենա այդպիսի լավ կյանք: Հայաստանում գտել են աշխարհի ամենահին կոշիկը, գտել են Արենի տաճարում, կոշիկի տարիքը հինգ հազարից ավել է: Հայաստանում ամենաերկար ճոպանուղին է, որի երկարությունն է հինգ կիլոմետր, իսկ տևողությունը՛տասնմեկ րոպե: